Первое, с чем сталкивается человек, с которым случилась беда, - это
заключение врачей: «Вы инвалид». Но что случилось – то
случилось. И если нельзя изменить самого факта, может
попробовать изменить взгляд на него? Получение
высшего образования – путь к независимому образу жизни!
Профессиональное образование – не легкий труд, но на этом
пути Вы можете поверить в себя, найти новых друзей и стать
востребованным членом общества. Ваше право решать – будете ли вы
жить на попечении родственников и государства или найдете силы
преодолеть трудности и реализовать свои мечты.
1. Понятие «инвалид» Инвалидом
считается человек, который имеет нарушение здоровья со
стойким расстройством функций организма, обусловленное
заболеваниями, последствиями травм или дефектами, приводящее к
ограничению жизнедеятельности и вызывающее необходимость социальной
защиты. В зависимости
от степени расстройства функции организма и ограничения
жизнедеятельности людям, признанным инвалидами, устанавливается
группа инвалидности, определяется степень ограничения
трудоспособности, а если человеку еще не исполнилось 18 лет,
устанавливается категория «ребенок-инвалид». Признание лица
инвалидов осуществляется Государственной службой медико-социальной
экспертизы (МСЭ). Порядок и условия признания лица инвалидом
устанавливаются Правительством Российской Федерации (Федеральный
закон «О социальной защите инвалидов РФ» от 24.11.95 г.).
2. Медико-социальная экспертиза
Медико-социальная экспертиза – это определение в установленном
порядке ваших потребностей в социальной защите и реабилитации
на основе оценки ограничений жизнедеятельности, вызванных
стойким расстройством функций организма.
Основная задача МСЭ –
это не только признание человека инвалидом, но и разработка
Индивидуальной программы реабилитации (ИПР). В этой программе
указывают, что нужно сделать, чтобы компенсировать и
восстановить его утраченные способности. После
прохождения МСЭ Вам должны выдать два документа:
• Справку-выписку
из акта освидетельствования;
•
Индивидуальную программу реабилитации (ИПР). Если у Вас нет ИПР,
необходимо обратиться в свою МСЭК с заявлением о разработке ИПР
(см.
образец заявления).
3. Образование
Государство
гарантирует инвалидам необходимые условия для
получения образования и профессиональной подготовки. Общее образование инвалидов
осуществляется бесплатно как в общеобразовательных учреждениях,
оборудованных при необходимости специальными техническими
средствами, так и в специальных
образовательных учреждениях и регулируется законодательством
Российской Федерации, законодательством субъектов Российской
Федерации. Основные образовательные
программы высшего профессионального обучающимися могут осваиваться
в различных формах в зависимости от объема обязательных
занятий педагогического работника высшего учебного заведения
с обучающимися: очной, очно-заочной (вечерней), заочной, в форме
экстерната. Допускается сочетание различных форм
получения высшего профессионального образования.
Перечень направлений подготовки (специальностей), по которым
получение высшего профессионального в очно-заочной
(вечерней), заочной формах обучения или в форме экстерната не
допускается, устанавливается Правительством Российской
Федерации.
Экстернат –
самостоятельное изучение обучающимся дисциплин согласно основной
образовательной программе высшего профессионального
образования по избранному направлению по избранному направлению
подготовки (специальности) с последующей аттестацией (текущей и
итоговой) в высшем учебном заведении.
Государство обеспечивает инвалидам
получение основного общего, среднего (полного) общего
образования, начального профессионального, среднего
профессионального и высшего профессионального образования в
соответствии с индивидуальной программой реабилитации
инвалида. Граждане Российской
Федерации вправе в установленном порядке неоднократно получать
бесплатное профессиональное по направлению государственной
службы занятости, в случае потери возможности работать
по профессии, специальности, в случае профессионального
заболевания и (или) инвалидности, в иных случаях, предусмотренных
законодательством Российской Федерации. Профессиональное
образование инвалидов в образовательных учреждениях различных типов
и уровней осуществляется в соответствии с законодательством
Российской Федерации, законодательством субъектов Российской
Федерации. Для инвалидов,
нуждающихся в специальных условиях для получения профессионального
образования, создаются специальные профессиональные
образовательные учреждения различных типов и видов или
соответствующие условия в профессиональных учреждениях
общего типа.
Профессиональная подготовка и профессионально
образование инвалидов в специальных профессиональных
образовательных учреждениях для инвалидов осуществляются в
соответствии с государственными образовательными стандартами
на основе образовательных программ, адаптированных для обучения
инвалидов. Организация
образовательного процесса в специальных профессиональных
образовательных учреждениях для инвалидов регламентируется
нормативными правовыми актами, организационно-методическими
материалами соответствующих министерств и иных федеральных органов
исполнительной власти. Государственные органы
управления образованием обеспечивают учащихся бесплатно или на
льготных условиях специальными учебными пособиями и литературой, а
также обеспечивают учащимся возможность пользования услугами
сурдопереводчиков. При подаче заявления о
приеме в вуз поступающий представляет документы, удостоверяющие его
личность, гражданство и представляет по своему усмотрению оригинал
документа государственного образца об образовании или его
заверенную ксерокопию и необходимое количество фотографий.
Другие документы могут быть предоставлены
поступающим, если он претендует на льготы,
установленные законодательством Российской Федерации, или
затребованы от поступающего при наличии ограничений на обучение по
соответствующим направлениям подготовки или специальностям высшего
профессионального образования, установленных законодательством
Российской Федерации. (справка МСЭ,
индивидуальная программа реабилитации). Получение
общего, среднего, средне-специального и высшего образования,
профессиональная подготовка, повышение квалификации допускается в
различных формах (очная, вечерняя, заочная, в форме семейного
образования, самообразования, экстерна, а также в форме
дистанционных образовательных технологий), в специальных
группах, классах и по индивидуальным учебным планам.
Обучение инвалидов по индивидуальным в пределах
государственного образовательного стандарта регламентируется
уставом образовательного учреждения. Инвалидам, получающим
профессиональное образование в средних и высших образовательных
учреждениях Иркутской области, создаются необходимые условия для
учебы, включая индивидуальные формы обучения и сдачи экзаменов,
создание специальных групп.
Обучающиеся всех образовательных учреждений имеют
право на получение образования в соответствии с
государственными образовательными стандартами, на обучение в
пределах этих стандартов по индивидуальным учебным планам, на
ускоренный курс обучения, на бесплатное пользование
библиотечно–информационными ресурсами библиотек, на получение
дополнительных (в том числе платных) образовательных услуг, на
участие в управлении образовательным учреждением, на уважение
своего человеческого достоинства, на свободу совести, информации,
на свободное выражение собственных мнений и убеждений. Образовательные
учреждения должны осуществлять свою деятельность во
взаимодействии с государственными службами занятости
населения, органами управления образованием и социальной защиты на
договорных началах.
Специальные условия указанных учреждений должны
обеспечивать выполнение индивидуальных программ реабилитации
на период обучения инвалидов и состоять в следующем:
• Приспособление помещений, мебели, оборудования к
возможностям инвалидов и в соответствии с
требованиями безбарьерной архитектуры;
• Адаптация
программ обучения к психофизиологическим особенностям инвалидов,
педагогической коррекции учебного процесса. Профессиональное
образование инвалидов следует осуществлять в соответствии с
государственными образовательными стандартами на основе
образовательными стандартами на основе образовательных
программ, адаптированных для обучения инвалидов. Недопустимо,
введение для них специальных стандартов. Только при
таком подходе к обучению инвалидов они как
профессионалы будут конкурентоспособны на рынке труда.
Вне конкурса при
условии успешной сдачи вступительных испытаний принимаются в высшие
учебные заведения дети-сироты и дети, оставшиеся без
попечения родителей, дети-инвалиды до 18 лет, инвалиды
I и II групп, которым согласно заключению МСЭК не
противопоказано обучение в высших учебных заведениях (ИПР).
Студентам-инвалидам I и II групп, детям-сиротам, а также
детям, оставшимся без попечения родителей кроме академической
назначается социальная стипендия.
___________________________________________________________________________ Федеральный закон «О
социальной защите инвалидов в РФ»
Федеральный закон «Об
образовании»
Федеральный закон «О высшем и
послевузовском профессиональном образовании». |